2019年10月，南京中医药大学、南京大学、南京航空航天大学等第首批15所高校与江苏省妇儿基金会、江苏省广电总台等共同发起启动江苏省高校公益基地，实施“助学就业、创新创业、结伴前行”三大计划，多年来各方共同以“结伴前行计划”为抓手，以“结伴前行中心”为品牌运营主体，联合政府部门、头部企事业单位等“以所学、做深耕，研发高质量公益项目，并着重在幼小初高实施”，并围绕结伴前行的理念，于2020年在我校设立“我助妇儿康·南京中医药大学基金”，助力我校学子升学就业创业的同时，促进“大学结伴幼小初高”，启蒙公益的未来人。
南京中医药大学是江苏省委驻睢宁县乡村振兴工作队（以下简称“工作队”）成员单位，此前已围绕学校对口帮扶地睢宁推进了首期“结伴前行·睢宁之夏”乡村振兴创新创业专题，成效显著。今年是联合国80周年，工作队与联合国教科文组织在华中心共同启动“教育促进可持续发展伙伴关系网络/联盟”并在联合国教科文组织国际研讨会发布的《全球青年与社会发展研究课题》，用好该课题相关资源，并由“我助妇儿康·南京中医药大学基金”提供支持，由南京中医药大学药学院、共青团南京中医药大学委员会、江苏省委驻睢宁县乡村振兴工作队、南京大学全球公益传播研究中心、南京市结伴前行青年志愿服务中心等多方共同指导的新一期乡村振兴创新创业专题现开始招募，鼓励本科生和研究生积极参与报名。
本期拟招募10支创新创业团队(每个团队3-5成员，后期视情况可增补成员，每个团队资助1万元)，以公益创业助力乡村振兴的同时，共同以发展伙伴关系网络、聘任爱心拓展顾问、爱心传递大使等各种方式，致力项目的可持续发展。本期专题拟实施主题介绍如下:
序号 | 创业项目主题 | 内容概述 |
1 | 睢宁乡村振兴文创与公益礼物研究 | 通过文献研究、实地走访和全球调研，解决乡村文创产品同质化、销售业绩不佳等问题，对比分析苏北/浙南地区非遗开发模式，联合设计学院等开发“中药香囊盲盒+公益证书”等组合产品 |
2 | 教育促进睢宁可持续发展的全球交流研究 | 围绕乡村教育国际化资源少、产教融合不足等，开展案例研究和试点实验，积极衔接国内外资源，如国际高中等，开发“中医药+英语”等跨学科课程并落地 |
3 | 睢宁特色品牌产业出海研究 | 实施SWOT分析、标准对比和产品测试等，解决农产品附加值低、跨境渠道缺失，构建“文化+认证”双驱动模式。 |
4 | 睢宁-太仓、南京中小学研学相伴类公益项目研究 | 赴太仓、南京等地开展调研、共建，用好工作队后方单位资源，以更优的产品和更好的奖励机制，落地更受学生欢迎的“问题链导引式”研学路线并实施 |
5 | 睢宁-太仓、南京中小学助学陪伴类公益项目研究 | 赴太仓、南京等地开展调研、共建，创建“1+X”助学体系，以更优的产品和更好的奖励机制，落地更精准服务学生的助学陪伴项目并实施。 |
6 | 讲好睢宁乡村振兴故事公益传播项目 | 用好工作队后方单位江苏省广播电视总台等资源，致力解决乡村叙事模式化、传播穿透力不足等问题，讲好睢宁乡村振兴的故事。 |
7 | 中医药文化全球传播研究 | 向世界讲好中医药文化的故事，在国内外开展“全球中医药青年交流”，开展全球青年交流与文明互鉴 |
8 | 基于睢宁、太仓、南京三地的中医药文化进中小学公益传播研究 | 在睢宁、太仓、南京三地，选取支持学校建立基地，解决中医药教学形式化、学生兴趣低的问题，用学分互动等方法，凝聚一批伙伴关系网络，开发更受欢迎的中医药文化进中小学项目并落地实施 |
9 | 从五方挂钩到人人公益研究与实践 | 凝聚工作队各后方单位单位力量，以公益存单、等为抓手促进助力睢宁乡村振兴工作“破圈”，形成更广泛的伙伴关系网络，以带动更多人关注乡村、了解乡村、走进乡村 |
10 | 以基地共建、“公益存单”“公益礼物”筹款等为抓手的乡村振兴公益可持续发展研究 | 是上述9个项目的可持续发展保障研究，结合相关省级商协会（千会牵手第一书记），联合学校相关部门、睢宁当地政府部门、企事业单位，工作队及其后方单位，结合各项目的特色，探索以基地共建凝聚资源、“公益存单”“公益礼物”筹款等为抓手的研究与实践，探索各类项目的自我造血与可持续发展 |
本期10个主题契合联合国17个可持续发展目标（SDGs），既相互独立，又互相补充，是非常好的公益创业实践，请有意向报名本期乡村振兴创新创业项目“结伴前行·睢宁之夏”的同学于2025年4月11日15：00前将报名表（见下方链接）填好后发送至邮箱clh_2513@163.com
附件：
报名表.xlsx