2023年11月19日星期日下午2：00-4：00“科研创思，学以致用”挑战杯训练营第四期在南京中医药大学B7-201展开。
讲座详情
本次训练营活动由南京中医药大学第二十八届科技文化节组委会主办，大学生科技文化协会科创办公室承办，邀请到中药学博士顾薇为大家分享她对于竞赛精神的解读和南京中医药大学往届科创竞赛的经验、竞赛作品的筛选机制。
活动开始，顾老师首先介绍了大挑和小挑的区别，大挑注重学术科技发明创作带来的实际意义与特点，而小挑更注重市场与技术服务的完美结合，商业性更强。同时，顾老师列举了南京中医药大学同学往届的竞赛成绩，并将数据和其他中医药类院校进行对比，由此可以得出南京中医药大学在学术科研竞赛方面的巨大优势，激发了大家参赛积极性和自信心。
随后顾老师强调大挑的竞赛目的是引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。此外，顾老师还补充了不同赛道对参赛人员的学历的限制，并阐释了这样分类有助于提高竞赛的公平。其中顾老师还分析道不同作品类别的详细要求，强调申报参赛的课外学术科技作品必须是距竞赛终审前2年内完成的学生课外学术科技或社会劳动成果。
顾老师将作品分出三大类，详细说明各个作品的特点和相应要求，以此让同学们可以结合自身的兴趣和优势选择适合作品类型参赛。接着，顾老师细心地分享了参赛的详细流程，从作品申报到各层级推选，从新赛道的介绍到政策多视角的解读，每个瞬间都给同学们留下了深刻、详实、具体的竞赛启示。期间，顾老师毫无保留地分享了学长学姐们为了团队作出的努力和往期获奖竞赛作品的风格，并对优秀竞赛的特点进行了强调，鼓励同学们运用好学校的中医药资源，发挥出中医药院校的学科特色，相对降低获奖难度。
提问环节
在提问环节，同学们积极踊跃地提出自己的问题，热烈地讨论了如“人工智能与中医药结合是否可以提高作品的新颖度”等问题，顾老师多维举例，从资源调用、团队协作、专业融合等角度回答了这些问题，同学们参与度和积极性高涨，现场学术科研氛围浓厚。
活动尾声
在讲座结束前昔，顾老师也为大家分享了她与团队在学术竞赛与创新创业的经验。她着重强调团队协作的重要性，从语言组织与表达、临场发挥及应变、团队意识与组织管理三个角度阐释团队组员的优势如何为竞赛赋能。
通过本次训练营的培训，同学们不仅对大挑的赛事细节有了更深刻的理解，对团队合作的重要性也有了新的认识。在顾老师展示案例分析的过程中，同学们得以确立榜样、采纳学长学姐们作品的优点、学习PPT展示的技巧，为竞赛想法的进一步实践确定了可行的路径。